试论取样的意义。

问答题试论取样的意义。

参考答案： 依据取样理论，随机抽取的有代表性和足够多数量的样本，可以推论出总体的情况。取样设计的优势主要有四条：
（1）解...

点击查看完整答案

您可能感兴趣的试卷

你可能感兴趣的试题

1.单项选择题将“疲惫”定义为控制个体连续听课12小时后，再控制连续完成约为正常作业量10倍的作业内容后的个体存在状态。试判断这里采用哪种操作定义方法。（）

A.方法与程序描述法
B.动态描述法
C.静态描述法
D.属于上述三种方法的综合

点击查看答案

2.单项选择题对于“要求以班为单位进行教学实验研究，而不能打乱原有的教学单位的情况。”在教育科学研究中（特别是教育实验中），一般常用的取样法是（）。

A.整群随机取样法
B.分层随机取样法
C.等距随机取样法
D.多段随机取样法

点击查看答案

3.单项选择题“总数为N=500，样本容量是n=50，求出间隔500÷50=10，于是每隔10个抽取一个样本，连续抽样50次。”这是采用（）。

A.简单随机取样法
B.分层随机取样法
C.等距随机取样法
D.多段随机取样法

点击查看答案

4.单项选择题下列关于研究计划的选项中正确的是（）。

A.一般情况，研究计划的形式分为七个部分，对于特定的研究项目不可能提出其它一些研究计划的形式
B.研究计划的准备是研究过程的重要一步，许多研究在开始进行之后都要求提交研究计划
C.具体到不同的研究内容和研究方法，尽管存在着性质和层次上的差异，研究工作的程序是一成不变的
D.研究计划应包括以下三方面内容：研究目标和理论框架，以往研究的考察，研究的设计与方法

点击查看答案

5.单项选择题 公式用于下列哪种取样方法。（）

A.简单随机取样法
B.分层随机取样法
C.多段随机取样法
D.定额取样法

点击查看答案

6.单项选择题下列不属于设计研究指标的原则的是（）。

A.以理论假设为指导的原则
B.完整性原则
C.简明、可行性原则
D.经济性原则

点击查看答案

7.单项选择题下列关于指标的说法中不正确的是（）。

A.定类指标是反映研究变量的性质和类别的指标
B.定序指标是反映研究变量所具有的不同等级或顺序程度的指标
C.定距指标是反应研究变量在数量上的差别和大小的指标
D.定比指标是反映变量的比例或比率关系的指标

点击查看答案

8.问答题简述确定研究变量的主要工作内容。

参考答案：主要内容：分析、确定研究的变量的性质和特点；辨明无关变量；确定研究变量的数目；考虑变量的测量水平。

9.问答题简述控制无关变量的主要方法。

参考答案：消除法、恒定法、平衡法观测指标（变量指标）。

10.问答题简述操作定义设计的基本方法。

参考答案：方法与程序描述法、动态特征描述法、静态特征描述法。