怎样选择社会生活经验作为学校课程的内容？

问答题怎样选择社会生活经验作为学校课程的内容？

1.填空题（）认为课程不是教材一个因素，而是教师、学生、教材、环境四因素动态交互的作用。

2.填空题康茨、拉格、布拉梅尔德是（）的代表。

3.填空题在“主动适应论”中，杜威认为学校学校课程应是“经验课程”，其基本形态则是（）

4.填空题“（）”观点的代表是杜威的经验自然主义和社会改造主义课程理论

5.填空题“（）”观点的代表是博比特与查特斯

6.填空题把科学知识分为概念原理的知识与过程方法的知识是从（）纬度来看待学科知识的。

7.问答题怎样选择学科知识（作为课程内容）？

8.问答题课程选择的基本取向或课程内容的基本取向有什么？

⑴课程内容即学科知识。
⑵课程内容即当代社会生活经验。
⑶课程内容即学习者的经验。

9.填空题斯宾塞的“什么知识最有价值”——“（）”著名命题第一次明确提出了课程选择的问题。

10.填空题课程要素包括概念、（）、技能、方法、价值观等。