问答题课程选择的基本取向或课程内容的基本取向有什么？
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
3.名词解释课程选择
4.问答题简述非指导性教学的评价
5.问答题简述非指导性教学的基本特征
6.名词解释非指导性教学的学习观
7.名词解释自我实现
8.填空题非指导性教学的教育目的：（）
9.填空题非指导性教学的理论基础：（）
10.问答题简述程序教学的模式评价。
最新试题
在相互适应取向的教学设计中，学生（）。
题型：单项选择题
课程创生取向研究的方法是（）。
题型：单项选择题
“小学生可以把音乐、公民、地球科学、视觉艺术等分散的学科整合起来去研究环境问题”，这表述的是“环境教育课程”中的（）。
题型：单项选择题
对于“学生特殊客体论”，下列表述中正确的是（）。
题型：单项选择题
主体取向的评价的方法论是（）。
题型：单项选择题
20世纪70年代以前课程研究取向是（）。
题型：单项选择题
网络化社会的基本交往方式称为（）。
题型：单项选择题
对于“降低学力水准”教学的看法，错误的是（）。
题型：单项选择题
一般说来，合科教学在（）的作用是成功的。
题型：单项选择题
文纳特卡计划与道尔顿计划的共同出发点都是为了使教育（）。
题型：单项选择题