名词解释展示
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在相互适应取向的教学设计中，学生（）。
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主体取向的评价的方法论是（）。
题型：单项选择题
在建构主义者看来，教学过程就是（）。
题型：单项选择题
20世纪70年代以后课程研究取向是（）。
题型：单项选择题
下列关于“能力分组”的观点中，正确的是（）。
题型：单项选择题
过程取向的评价的基本方法是（）。
题型：单项选择题
维果茨基根据他的理论提出一种新的学习是（）。
题型：单项选择题
目标取向的评价的基本方法论是（）。
题型：单项选择题
支配20世纪课程改革的主导价值观是（）。
题型：单项选择题
“小学生可以把音乐、公民、地球科学、视觉艺术等分散的学科整合起来去研究环境问题”，这表述的是“环境教育课程”中的（）。
题型：单项选择题