论述《俄罗斯联邦教育法》提出的教育基本原则及其价值。

下列选项中，不属于世界各国学前课程内容发展的共同趋势的是（）

法国学前教师职前培养的普通课程包括法语数学、科技、地理、体育绘画和（）

标志着法国近代幼儿教育设施萌芽的学前教育机构是（）

“确保开端”计划

当前各国学前教育主管部门及相关部门的职权划分与协作主要有三种模式，即两个部门主管模式、单轨衔接模式和（）。

新西兰目前规模最大，接收从出生到6岁儿童，提供保育和教育服务的学前教育机构是（）

简述日本学前教育课程内容的五大领域名称。

2006年开始，日本各都道府县开始设立认定儿童园，包括四种类型。其中，根据各地具体情况，因地制宜制定标准，符合这些标准的儿童园属于（）。

19世纪末期，美国幼儿园的主流类型是（）。