A.直觉观察时期
B.分析为主的方法论时期
C.形成独立科学时期
D.前实证主义时期
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A.在研究前告知研究对象实验中将有一些欺骗性的东西,但不讲怎样欺骗
B.研究结束时交给研究对象一份书面材料,告诉他研究中有一些欺骗性的东西,但不描述怎样欺骗
C.研究结束时,书面告诉研究对象欺骗的具体内容
D.实验结束时,亲自告诉研究对象有关的欺骗或出示证明以使研究对象相信
A.现状调查
B.发展调查
C.相关调查
D.预测调查
A.教育观察研究
B.教育调查研究
C.教育测量研究
D.教育实验研究
A.历史研究法
B.观察法
C.实验法
D.调查法
A.历史研究
B.描述研究
C.实验研究
D.预测研究
A.《教育研究法》
B.《教育问卷法》
C.《教育实验法》
D.《如何做研究工作》
A.现象与客观事实、研究课题、方法和技术
B.研究课题、科学理论、研究手段
C.现象与客观事实、科学理论、方法与技术
D.研究对象、方法和技术、研究成果
A.整理知识
B.创新
C.经验描述
D.继承
A.研究者自评
B.同行专家评价
C.行政部门评价
D.研究团体评价
A.前实验、准实验和真实验
B.确认性实验、探索性实验和验证性实验
C.因素型实验、反应型实验和函数型实验
D.单组实验、等组实验和轮组实验
最新试题
科学取样可避免()、物力、()及数据资料的浪费,有利于提高研究的效率。
在定量统计分析方法的选择中,适用于聚类分析的数据资料是()。
教育科学研究成果是教育科学研究工作者以教育科学研究活动为基础,结合已有的知识、经验,经过文字加工和理论分析产生出来的具有一定的学术价值、社会价值的()。
在定量统计分析方法的选择中,适用于F 检验的数据资料是()。
按两项统计指标作为分类标志所作的统计表称为()。
简单随机抽样是在总体()性不是很大而且所抽取的样本较()时,经常采用的一种取样形式。
在定量统计分析方法的选择中,适用于因素分析的数据资料是()。
通过求全距、定组数、定组距、定组线、分组归类等步骤,将一群数据按所分的组别分别予以汁数而形成的反映这群数据的分布情况的统计表是()。
在定量统计分析方法的选择中,适用于t 检验的数据资料是()。
教育科学研究成果通过提供有关研究过程的实际资料及对研究结果的评价分析,对学术交流与合作有一定的()。