单项选择题从古希腊时期至16世纪,在近代科学产生以前,属于教育研究发展过程的()。

A.直觉观察时期
B.分析为主的方法论时期
C.形成独立科学时期
D.前实证主义时期


你可能感兴趣的试题

1.单项选择题在实验中研究对象被欺骗,调查者的道德责任是()。

A.在研究前告知研究对象实验中将有一些欺骗性的东西,但不讲怎样欺骗
B.研究结束时交给研究对象一份书面材料,告诉他研究中有一些欺骗性的东西,但不描述怎样欺骗
C.研究结束时,书面告诉研究对象欺骗的具体内容
D.实验结束时,亲自告诉研究对象有关的欺骗或出示证明以使研究对象相信

2.单项选择题对某一调查对象在一个较长的时间内的特征变化进行调查的是()。

A.现状调查
B.发展调查
C.相关调查
D.预测调查

3.单项选择题教育研究中最基本、最常用的研究方法是()。

A.教育观察研究
B.教育调查研究
C.教育测量研究
D.教育实验研究

4.单项选择题要了解直观性教学的内在规律、因果关系,应选择的研究方法是()。

A.历史研究法
B.观察法
C.实验法
D.调查法

6.单项选择题20世纪初,教育研究方法成为一门独立的学科,出现了一些有代表性的专著,其中古德的代表作是()。

A.《教育研究法》
B.《教育问卷法》
C.《教育实验法》
D.《如何做研究工作》

7.单项选择题组成教育科学研究的三个基本要素是()。

A.现象与客观事实、研究课题、方法和技术
B.研究课题、科学理论、研究手段
C.现象与客观事实、科学理论、方法与技术
D.研究对象、方法和技术、研究成果

8.单项选择题教育科学研究的本质特征是()。

A.整理知识
B.创新
C.经验描述
D.继承

9.单项选择题一般来说,教育科学研究成果评价的主要形式是()。

A.研究者自评
B.同行专家评价
C.行政部门评价
D.研究团体评价

10.单项选择题根据实验研究的性质和目的来划分,教育实验可以分为()。

A.前实验、准实验和真实验
B.确认性实验、探索性实验和验证性实验
C.因素型实验、反应型实验和函数型实验
D.单组实验、等组实验和轮组实验