一般说来，合科教学在（）的作用是成功的。

教学技术的发展趋势必将是（）。

在“乡土教育论”中，哈尔尼希提出的课程名称是（）。

文纳特卡计划与道尔顿计划的共同出发点都是为了使教育（）。

“合成课程”最基本的特征是（）。

在相互适应取向的教学设计中，学生（）。

在建构主义者看来，教学过程就是（）。

合成教育的核心思想是（）。

“学科结构运动”所采用的是课程实施的模式是（）。

20世纪70年代以前课程研究取向是（）。