记得在一个寒冬的早晨,西北风呼呼地刮着。同学们在上早读,书声朗朗。我刚到校,来到班上,手插在裤兜里,脸对着全班同学。这时,一个学生走进教室。我大声说:“××,你为什么又迟到?把手放下站好……?”忽然,我听到有人叽咕:“……自己也迟到……”一个女同学正在向旁边的同学使眼色,脸上露出不服气的神情。我心头一惊,正要发作的火一下子熄灭了。这事儿使我陷入深思。平时,一些看起来很细小、很微不足道的事情,由于没有重视,结果给了学生潜移默化、耳濡目染的影响。课上,有的学生被叫到前边板演,写完后随手粉笔往台上一扔,没有轻轻地放回粉笔盒;小干部用教鞭敲击讲台面要同学安静下来……这不都是我的行为在学生身上的再现吗?我感到,在学生面前,教师的一举一动都要十分审慎。数十双眼睛好像数十面明澈澈的镜子,照得教师毫发毕现,不容你有丝毫的懈怠。
案例中,教师扮演的是什么角色?为什么?案例给了我们什么样的启示?你可能感兴趣的试题
A.按时获得薪水和报酬
B.遵守宪法、法律和职业道德,为人师表
C.贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务
D.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平
A.充分发挥教育主体的德育潜能
B.充分促成学生的榜样学习
C.改善教育与道德教育的效能
D.使学生的品质得到质的飞跃
A.不用高高在上的眼光看待学生
B.和小学生交流,交谈时要蹲下来保持平等
C.要求学生作到的教师首先要自己作到,不凌驾于学生之上
D.不以个人的权威或职业地位掩饰自己,不带假面具
E.理解教学相长的含义,具有向学生学习的意识和行为表现。
A.健康权
B.休息权
C.娱乐权
D.不合理劳动权
A.要求教师注意把师德规范内化为内心信念,化作行为的品质。
B.要在“隐”和“微”处着手,狠下功夫。
C.要重视在无人监督下,自觉履行师德规范,养成良好的师德行为习惯。
D.即使在独处和无人监督之时,也依然按照师德规范行事。
A.虚心向他人学习,自觉与他人交流
B.坚持自律和他律相结合
C.加强理论学习,注意内省、慎独
D.勇于实践锻炼,增强情感体验
E.确立可行目标,坚持不懈努力
最新试题
教师应该这样热爱自己的岗位:()。
关于教师合作劳动叙述正确的是()
关于道德行为,需要考虑以下因素:()。
教师合作的不可预测性是指合作的结果不一定表现为成果,因而不能简单地预期。
《大教学论》是()撰写的教育名著。
教师性道德修养的内容和要求包括()
古语说的好“玉不琢,不成器”、“没有规矩不成方圆”这要求老师()。
关于道德信念,以下表述正确的是()
求实就是讲究教学的真实性,要求在教材选择上,备课工作上,(),课的组织上求实。
《给教师的建议》是()撰写的教育名著。