问答题分析“教学认识过程的本质是间接性”。
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1.问答题评析“主导主体论”。
2.问答题评析“学生特殊客体论”。
3.问答题评析“学生中心论”。
4.问答题评析“教师中心论”。
5.问答题简述教学过程的本质。
7.问答题简述影响课程实施的因素。
8.问答题简述课程变革的情境模式的基本内容与贡献。
最新试题
“小学生可以把音乐、公民、地球科学、视觉艺术等分散的学科整合起来去研究环境问题”，这表述的是“环境教育课程”中的（）。
题型：单项选择题
在古典的考试型时期，评价的主要形式是（）。
题型：单项选择题
一般说来，合科教学在（）的作用是成功的。
题型：单项选择题
教学技术的发展趋势必将是（）。
题型：单项选择题
在课程要素中，（）是支配课程的核心要素。
题型：单项选择题
“合成课程”最基本的特征是（）。
题型：单项选择题
20世纪70年代以前课程研究取向是（）。
题型：单项选择题
心理测量占统治地位的时期的评价形式主要是（）。
题型：单项选择题
对于“学生特殊客体论”，下列表述中正确的是（）。
题型：单项选择题
20世纪70年代以后课程研究取向是（）。
题型：单项选择题