问答题简述影响课程实施的因素。
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10.问答题课程实施的相互适应取向的涵义与本质。
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根据克雷因对学生学习时间的划分，（）是班级的所有学生参与共同学习过程的课时。
题型：单项选择题
一般说来，合科教学在（）的作用是成功的。
题型：单项选择题
综合课程中，如果研究的核心问题来源于社会生活，那么这种综合课程是（）。
题型：单项选择题
合成教育的核心思想是（）。
题型：单项选择题
在古典的考试型时期，评价的主要形式是（）。
题型：单项选择题
相互适应取向视野中的教师是（）。
题型：单项选择题
在相互适应取向的教学设计中，学生（）。
题型：单项选择题
在建构主义者看来，教学过程就是（）。
题型：单项选择题
“学科结构运动”所采用的是课程实施的模式是（）。
题型：单项选择题
20世纪80年代以后倡导的“校本课程开发”追求（）。
题型：单项选择题