学习策略是学习者为有效地达到学习目标，在认知与元认知的基础上对学习方法和学习...

填空题学习策略是学习者为有效地达到学习目标，在认知与元认知的基础上对学习方法和学习心态的（）。

1.填空题元认知就是对认知的认知，包括（）、元认知体验和元认知监控三个方面的内容。

2.填空题动作技能的形成具有以下特征：（）。

3.填空题动作技能的形成一般经历四个主要阶段：（）。

4.填空题学生的解题过程包含四个环节，分别是：（）。

5.填空题根据记忆时间长短不同，可以把时间分成（）、（）、和（）三种不同系统。

6.填空题记忆是通过（）、（）和（）等方式，在人脑中积累和保持个体经验的过程。

7.填空题在知识学习的过程中经常用到的感知规律主要有：（）。

8.填空题知识学习的过程一般包括：（）等五个基本环节。

知识学习的准备、知识的感知、知识的理解、知识的巩固、知识的应用

9.填空题维纳将成败归因理论从三个维度划分为：（）；又把人们活动成败的原因即行为责任主要归结为四个因素：（）。

10.填空题成就动机理论的代表人物之一阿特金森将个体的成就动机分为两类，一类是（），另一类是（）。