单项选择题把育人看成是教学工作之外的一项工作,这就割断了教书育人之间的有机的(),从而会产生那种“只教书、不育人”或“教师教书、党政干部、辅导员育人”的倾向。

A.必然联系
B.内在联系
C.相对联系
D.重要联系


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1.单项选择题高校必须把立德树人摆在人才培养工作的()位置。

A.基础
B.重要
C.中心
D.首要

2.多项选择题以下不是说明高校教师职业道德要求教师要做大学生的良师益友的是()

A.师生诗酒相从
B.绅士是教师用烟斗熏出来的
C.高山流水
D.伯牙绝弦

4.单项选择题以下关于陶行知对爱生的描述是()

A.工人爱机器,农民爱土地,解放军爱武器,那么教师就应该爱大学生。
B.师爱是教育者基于对职业的理解,为实现职业理想和道德,在教育实践中产生的一种超越血缘关系的爱,它是以受教育群体为对象,在教育过程中表现出来的一种高尚的道德境界、执著的敬业精神、富于人道的教育艺术和对自我职业行为充分肯定的价值取向。
C.真教育是心心相印的活动,惟独从心里发出来的,才能达到心的深处。
D.教学不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞

5.多项选择题一般认为,教师责任有三方面()

A.法律责任
B.道德责任
C.岗位责任
D.学习责任
E.解释责任

6.单项选择题对高校教师而言,人才培养是(),科学研究是做好人才培养工作的()

A.前提条件,核心
B.基础,保障
C.核心,前提条件
D.保障,基础

7.单项选择题“2016年最美教师”是()

A.陈予恕
B.张莉莉
C.高青
D.黄大年

8.多项选择题加剧了师生间的疏离与冷漠的现象有哪些()。

A.没有关爱大学生的意识
B.教师们整日奔波于教学和科研之间,没有更多的时间和精力来与大学生交流沟通
C.传统的教师观使一些教师难以放下“学者”“师傅”的架子
D.一些教师认为“教好书,上好课”是自己的本分,关怀大学生是辅导员和大学生工作者的事情
E.在关爱大学生的方式方法上存在问题

10.单项选择题教师的关爱能大学生是促进大学生的()成长。

A.能力
B.知识
C.情感
D.品德