单项选择题相对于经济、法律、行政规范而言,道德调整社会关系的显著特点是()。

A.广泛性
B.强制性
C.非强制性
D.包容性


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1.单项选择题在西方教育史上,第一次从职业道德的高度探讨教师职业道德的是()。 

A.德谟克里特
B.昆体良
C.维多思若
D.蒙台涅

3.单项选择题下列关于政治伦理的说法错误的是()。 

A.政治伦理研究宪法、政体的伦理特征
B.政治伦理探索各部门法的制定
C.政治伦理揭示政治纷争的道德内涵
D.政治伦理经常围绕对自由、平等和公正的论证而展开

5.单项选择题马克思主义()道德具有超阶级的共同性。

A.并不承认
B.并不否认
C.否认
D.并不同意

6.单项选择题孔子的“中庸”思想体现了()。

A.社会规范对人的行为的要求
B.人的理性对个体行为的规定
C.人的理性对他人行为的规定
D.社会规范对人的思想的要求

7.单项选择题下列对价值的认识错误的是()。 

A.价值的哲学意义是一个关系性的范畴
B.价值总是包含着客体与主体需要的某种肯定意义
C.客体的属性和主体的需要是形成价值关系的前提
D.价值不能考察人生价值

8.单项选择题关于人生价值的认识错误的是()。

A.人生价值就是人的活动满足社会、他人和自我需要的消极作用
B.一个人的价值大小,取决于他能否以及在多大程度上满足社会、他人和自我的需要
C.人生价值表现为他作为一定社会主体的价值客体
D.人生价值表现为他把自己的行为作为自己的客体

9.单项选择题封建社会道德在中国主要是借助于()来实现的。

A.国家政权
B.宗教
C.学校
D.家庭

10.单项选择题下列选项中不属于教师道德理想内容的是()。

A.崇高的理想信念
B.教书育人
C.以人为本
D.为人师表

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为维护教师的权益,师德评价不合格,也不能实行“一票否决”。()

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充分发挥师德榜样的示范和引领作用,是培养和塑造教师职业道德的重要途径。()

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我国近代职业教育的先驱黄炎培,自1917年发起中华职业教育社,开始以倡导和推行()为终身的事业。

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徐特立具有丰富的教育思想,他站在无产阶级立场对()提出了自己的看法。首先,教师应该接受党的领导,要有无产阶级的政治立场和全心全意为人民服务的精神。

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为提倡教师职业道德修养,教师行业只需要精神激励,不需要考虑物质激励,这样可以更好地促进岗位奉献。()

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尽管学生都是不同的个体,在教育教学中,教师也没有必要转换角色,多角度处理问题。()

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陶行知认为教师应该具有的精神包括()、实践精神、民主精神。

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在外部环境复杂、思想观念日益多元的今天,教师必须重视()工作,确保中国特色社会主义教育事业兴旺发达,后继有人。

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教师职业道德评价是指教师自己、他人或组织根据教师职业道德准则、规范和科学的标准,对教师的职业()做出的考察和价值判断。

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实践证明,学校()的工作开展得好,党员教师的先锋模范作用发挥得好,教师职业道德建设就能取得良好的成绩。

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