单项选择题处在知识型、学习性的社会中,社会信息的更新不断加快,知识老化加速,则要求大学教师要是()

A.学术研究者
B.终身学习者
C.社会服务者
D.师生人际关系协调者


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1.单项选择题公平理论指出,员工的积极性能否调动,会受到哪些因素的影响()

A.绝对报酬与相对报酬
B.实际值与期望值
C.效益与收入
D.情感管理与提供舞台

2.单项选择题认为如果青少年能充分拥有对自我和工作世界的了解,即能增进其职业生涯的正确性的学派是()

A.人本主义学派
B.行为主义学派
C.特质因素学派
D.认知主义学派

3.单项选择题在群体健康行为的传播理论的模式中,强调对传播现象的整体性和互动性进行理解的是()

A.单向传播模式
B.双向传播模式
C.互动传播模式
D.整体互动模式

4.单项选择题“辛亥革命失败的原因 ”、“光合作用的过程”是哪种形态的陈述性知识()

A.有关事物名称或符号的知识
B.有关简单命题性知识或事实性知识
C.有多个命题构成的组合性知识
D.获得性知识

5.单项选择题决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是()

A.遗传因素
B.学习
C.社会生活条件
D.经验

6.单项选择题认知发展心理学流派的代表人物是()

A.格赛尔
B.弗洛伊德
C.科尔伯格
D.皮亚杰

8.单项选择题大学校园文化的同化功能是通过下列哪种方式实现的()

A.从众
B.环境对心理的感染
C.直接同化
D.间接同化

9.单项选择题“教师生涯发展模式”的提出者是()

A.费斯勒
B.伯顿
C.卡茨
D.司德菲

10.单项选择题调动大学教师的积极性,要遵循如下的原则()

A.刚性与柔性相结合
B.精神激励与物质激励相结合
C.收入与发展相结合
D.严格要求与提供发 展空间相结合

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皮亚杰认为,判断儿童品德是否成熟的第二个参照点是()

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影响教师效能感的因素不包括()

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卡耐基曾说过:“当我们想要去改变别人的时候,为什么不用赞美代替责备呢?纵然下属只有一点点进步,我们也应该赞美他,只有这样才能激励他,让他不断地改进自己。”这主要体现了()

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