《搜神记》中的《董永》记述了孝子董永得织女之助并结亲的故事，是四大传说中（）的部分内容的记载。

历时追溯法就是在研究现代的民间文学现象时，通过（）的考证，追溯它在历史上的演变过程，以获得对这种现象的更全面的认识。

《搜神后记》中的（）是后来广泛传播的田螺姑娘型故事的最早记载。

田野调查法是社会调查的一种，是（）领域最重要也是最有特色的方法。

唐代段成式《酉阳杂俎》中的（）为两兄弟型故事。

下列属于4-5岁幼儿空间方位教育目标的是（）

实验前儿童知道如何进行实验与实验结果，通过实验操作努力获取预定的答案，评价标准是儿童的实验结果与预定答案的接近程度，这指的是（）

关于学前儿童图形认知发展的年龄特点，说法正确的是（）

观察、实验、深思、想象、预言等获取知识的手段属于（）

《3-6岁儿童学习与发展指南》的颁布，将学前儿童数学教育定位于（）。