A.1~3个月
B.5~6个月
C.1岁左右
D.3岁以上
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A.巴甫洛夫
B.皮亚杰
C.普菜尔
D.马斯洛
A.艾里斯
B.弗洛伊德
C.罗杰斯
D.詹姆士
E.雅各布松
A.代币奖励法
B.行为塑造法
C.示范法
D.暂时隔离法
E.自我控制法
A.指导模式
B.治疗模式
C.介入模式
D.发展模式
E.社会影响
A.班杜拉
B.瓦拉斯
C.韦纳
D.马斯洛
A.知识经验
B.兴趣爱好
C.准确地示范与讲解
D.必要而适当的练习
E.充分而有效的反馈
A.活动的定向阶段
B.物质活动或物质化活动阶段,
C.出声的外部言语活动阶段
D.无声的外部言语活动阶段
E.内部言语活动阶段
A.100
B.110
C.120
D.130
A.学习情境的相似性
B.知识结构
C.原有认知结构
D.学习的心向与定势
E.教育与教学指导
A.内部因素
B.外部因素
C.可控因素
D.稳定因素
E.不稳定因素
最新试题
在双向性模仿中,下列妈妈对婴儿使用语言的做法中错误的是()
儿童的言语理解先于言语表达,即先能听懂,然后再学会说。
想象、言语、思维都是在儿童2岁左右形成的。
()年龄阶段的幼儿最爱模仿。
下列关于中班幼儿年龄特征,说法正确的是()。
十个月大的贝贝看见妈妈把玩具塞进了盒子,他会打开盒子把玩具找出来。这说明贝贝的认知具备了()。
社会交往能力、亲社会行为能力、社会适应能力三个维度构成了()
为供应急,并清楚地标明紧急出口路线,教室出口至少要有()
幼儿学习评价的基本方法有自然观察法、情景观察法、谈话法和()。
有些幼儿经常看电视上的暴力镜头,其攻击行为会明显增加,这是因为电视的暴力内容对幼儿攻击行为的习惯起到()