美术教育与校园文化建设具有同步性、（）、互补性关系。

填空题美术教育与校园文化建设具有同步性、（）、互补性关系。

1.填空题美术教育与其他人文学科一样，在传授知识、培养技能的同时，还承担着（）的使命。

2.填空题乡土美术特指乡本土的民间美术，它与人们的生活息息相关，（）的统一是其最大的特点。

3.填空题美术教师应具备丰富的美术教育理论知识，包括普通教育理论、（）、（）。

4.填空题造型的基本要素包括线条、（）、（）、（）、（）、（）等。

5.填空题《（）》中广义的课程是指所有学科的总合，或学生在教师的指导下各种活动的总和。

6.填空题在20世纪，进步教育把创造性艺术又向前推进了一步，（）和（）成了课程的一个重要方面。

7.填空题视觉写实阶段儿童绘画的特点是：从线到面的认识、（）、力求表达透视关系。

8.填空题儿童首先是一个（），美术对他而言就是其探索的一种（）。

9.填空题雕塑的形象具有（）、（）的特征，因而要求雕塑形象要高度概括和凝练，以表现出丰富深刻的内涵。

10.填空题艺术课程的实现途径是（）、（）、（）、（）。