单项选择题()是指课程设计者在教育活动展开之前为儿童的学习活动设想和提出、规定的目标。
A.表现性目标
B.行为目标
C.生成性目标
D.预成性目标
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.单项选择题()是指课程设计者将课程的重点放在学习活动造成的儿童身心整体变化上,将课程引起的儿童身心变化作为描述的重点。
A.表现性目标
B.行为目标
C.生成性目标
D.预成性目标
2.单项选择题()是关注儿童在学习中的行为变化,将儿童在学习活动中的具体的行为表现作为描述重点的目标。
A.教育目的
B.培养目标
C.教学目标
D.行为目标
3.单项选择题()是教学过程中教师教的目标和学生学的目标,是教学活动所要达到的标准和质量规格。
A.教育目的
B.培养目标
C.教学目标
D.行为目标
4.单项选择题()是某一教育机构的教育目标。
A.教育目的
B.培养目标
C.教学目标
D.行为目标
5.单项选择题()是指社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定。
A.教育目的
B.培养目标
C.教学目标
D.行为目标
6.单项选择题美国课程学家()首先明确提出了课程目标这一概念。
A.博比特
B.泰勒
C.斯滕豪格
D.杜威
7.单项选择题蒙台梭利的早期教育课程注重儿童()的教育。
A.智力
B.动作
C.艺术
D.感知觉
8.单项选择题()是指在组织课程内容时根据学科本身的系统性来编排内容。
A.逻辑顺序
B.心理顺序
C.内容顺序
D.学科顺序
9.单项选择题()是课程设计者在教育活动开始之前预设的教育目标。
A.总体目标
B.中期目标
C.生成性目标
D.预成性目标
10.单项选择题英国课程学者()提出了课程编制的过程模式。
A.艾宾浩斯
B.特纳
C.斯坦豪斯
D.斯波代克
最新试题
园本课程的开发包括两个层面:一是课程的园本化,二是()。
题型:单项选择题
到()岁左右儿童的乐感就会基本稳定,因此,在儿童早期,发展他们理解和创造音乐的潜力就显得十分重要。
题型:单项选择题
实现高瞻课程主动学习的核心内容是()。
题型:单项选择题
如下选项中,哪个不属于“认知学派幼儿园课程模式”?()
题型:单项选择题
学前教育专业的实践者和研究者都会遇到这样的问题:“幼儿园连课本都没有,哪里来的什么课程?”结合所学知识,对上述质疑进行回应。
题型:问答题
作品取样系统中用来呈现每个儿童的特性、学习风格、优点,以及对各领域智能的统整程度的是()。
题型:单项选择题
蒙台梭利认为儿童的记忆里就好像一块海绵,海绵的特质是不加区别的吸收任何东西,并且无法通过挤压使其恢复,并称之为()。
题型:单项选择题
幼儿园园本课程开发的流程包括建立组织机构、分析现状、拟定目标、()。
题型:单项选择题
单元教学法是由哪位教育家提出的?()
题型:单项选择题
简述五指活动课程的理论基础。
题型:问答题