单项选择题蒙台梭利认为儿童的记忆里就好像一块海绵,海绵的特质是不加区别的吸收任何东西,并且无法通过挤压使其恢复,并称之为()。
A.吸收性心智
B.无意识发展
C.关键期
D.敏感期
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1.单项选择题单元教学法是由哪位教育家提出的?()
A.陶行知
B.杜威
C.陈鹤琴
D.张雪门
3.单项选择题课程目标的确立包括课程的一般目标和()的制订。
A.具体目标
B.发展目标
C.学习目标
D.阶段目标
4.单项选择题幼儿园园本课程开发的流程包括建立组织机构、分析现状、拟定目标、()。
A.课程评价
B.课程实施
C.编制方案
D.分析方案
5.单项选择题园本课程的开发包括两个层面:一是课程的园本化,二是()。
A.园本课程的开发
B.园本课程的制定
C.园本课程的实施
D.园本课程的评价
7.多项选择题根据幼儿学习环境评价量表,师幼互动不足的标准包括()。
A.留心聆听幼儿
B.肢体接触表达关爱
C.不回应幼儿需求
D.催促幼儿快走
8.多项选择题幼儿园课程内容评价主要从()进行评价。
A.整合性
B.均衡性
C.与课程目标的一致性
D.发展适宜性
9.单项选择题幼儿园课程理念应充分渗透到课程方案每个部分中,同时贯彻落实到课程实施的全过程和每个教育活动过程中,这体现了幼儿园课程评价的()。
A.一致性
B.过程性
C.贯通性
D.正确性
10.单项选择题国家层面的课程计划通常以什么形式存在?()
A.学期计划
B.周计划
C.月计划
D.课程纲要、课程标准
最新试题
如下选项中,关于幼儿园课程的理解不正确的是()。
题型:单项选择题
课程目标的确立包括课程的一般目标和()的制订。
题型:单项选择题
根据幼儿学习环境评价量表,师幼互动不足的标准包括()。
题型:多项选择题
幼儿园课程内容的类型主要可以根据()进行划分。
题型:多项选择题
课程精细化管理是对幼儿园发展目标分解、细化并落实的过程,能够使管理责任具体化、明确化,从而加快高质量精品幼儿园的塑造。
题型:判断题
根据幼儿学习环境评价量表,所有的儿童床或床垫相距至少3英尺(0.91米)或用实物相隔。
题型:判断题
实现高瞻课程主动学习的核心内容是()。
题型:单项选择题
上述案例中“闽南茶俗”的主题来源是什么?
题型:问答题
到()岁左右儿童的乐感就会基本稳定,因此,在儿童早期,发展他们理解和创造音乐的潜力就显得十分重要。
题型:单项选择题
下列不属于幼儿园活动区空间安排要求的是()。
题型:单项选择题