单项选择题单元教学法是由哪位教育家提出的?()
A.陶行知
B.杜威
C.陈鹤琴
D.张雪门
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2.单项选择题课程目标的确立包括课程的一般目标和()的制订。
A.具体目标
B.发展目标
C.学习目标
D.阶段目标
3.单项选择题幼儿园园本课程开发的流程包括建立组织机构、分析现状、拟定目标、()。
A.课程评价
B.课程实施
C.编制方案
D.分析方案
4.单项选择题园本课程的开发包括两个层面:一是课程的园本化,二是()。
A.园本课程的开发
B.园本课程的制定
C.园本课程的实施
D.园本课程的评价
6.多项选择题根据幼儿学习环境评价量表,师幼互动不足的标准包括()。
A.留心聆听幼儿
B.肢体接触表达关爱
C.不回应幼儿需求
D.催促幼儿快走
7.多项选择题幼儿园课程内容评价主要从()进行评价。
A.整合性
B.均衡性
C.与课程目标的一致性
D.发展适宜性
8.单项选择题幼儿园课程理念应充分渗透到课程方案每个部分中,同时贯彻落实到课程实施的全过程和每个教育活动过程中,这体现了幼儿园课程评价的()。
A.一致性
B.过程性
C.贯通性
D.正确性
9.单项选择题国家层面的课程计划通常以什么形式存在?()
A.学期计划
B.周计划
C.月计划
D.课程纲要、课程标准
10.多项选择题幼儿园课程内容的类型主要可以根据()进行划分。
A.幼儿直接参与的经验领域
B.学科结构
C.活动对象
D.幼儿心理的研究成果
最新试题
幼儿园课程是一个含义广泛的概念,根据美国学者盖伊关于课程的理解,幼儿园课程不包括()。
题型:单项选择题
蒙台梭利认为儿童的记忆里就好像一块海绵,海绵的特质是不加区别的吸收任何东西,并且无法通过挤压使其恢复,并称之为()。
题型:单项选择题
根据幼儿学习环境评价量表,师幼互动不足的标准包括()。
题型:多项选择题
从幼儿园课程目标的表述取向看,“迁移“猜娃娃”游戏的经验,尝试新游戏的玩法。”属于哪种目标?()
题型:单项选择题
从幼儿园课程目标的表述取向看,“在不同的活动中,感受自己的成长变化,愿意展示自己的优点,了解自己的不足,并愿意改进。”属于哪种目标?()
题型:单项选择题
结合案例分析教师确定这一主题时考虑的因素。
题型:问答题
试述幼儿园游戏活动中提供游戏资源应注意的问题。
题型:问答题
单元教学法是由哪位教育家提出的?()
题型:单项选择题
幼儿园课程内容评价主要从()进行评价。
题型:多项选择题
以“讲一遍内容——幼儿重复——提一些问题——做一次小结”作为课程实施过程的幼儿园课程模式是()。
题型:单项选择题