A.园长的定期检查
B.园长的随机检查
C.园长及同行“听课”
D.教师的自我检查
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.合理选聘和安排使用人
B.满足教职工的正当需要
C.采用多种激励的方式,调动教职工的积极性
D.加强教职工的培训
A.科学文化知识
B.幼儿教育业务能力
C.思想道德教育
D.专业基本技能
A.从研究并且满足需要入手,保护和调动教职员工的工作积极性
B.从工作动机的培养方面,激发教职工的积极性
C.从工作目标的设置方面激励教职工
D.从工作环境的营造方面,激励教职工。
A.工作行为
B.工作关系
C.被领导者的成熟程度
D.关系行为
A.组织功能
B.激励功能
C.奖励功能
D.协调功能
A.专制型领导方式
B.民主参与型领导方式
C.放任型领导方式
D.权变型领导方式
A.计划
B.实行
C.检查
D.总结
A.同事互评
B.自我评价
C.上级评价
D.幼儿评价
A.指向作用
B.激励作用
C.协调和凝聚作用
D.评价作用
A.行政方法
B.经济方法
C.思想政治教育方法
D.法律方法
最新试题
幼儿园工作计划的制订应该顺应时代发展和幼儿教育事业的发展趋势,切忌“闭门造车”,更不能做“井底之蛙”,这说明幼儿园工作计划的制订应()
行为文化位于组织文化的()。
园务委员会属于幼儿园行政组织体系的()。
幼儿园园徽属于组织文化中的()。
在管理过程理论中,()是为实现预定目标而开展的所有活动和采取的所有措施,包括组织、指挥、协调、控制、激励等。
幼儿园财务管理的特点有()
幼儿园财务管理制度不包括()。
《城市幼儿园建筑面积定额(试行)》规定,幼儿园规模原则上不超过()个班。
保健教师晨检一摸、二看、三问、四查的“看”是指()。
园领导与教职工之间、教师与幼儿之间,相互促进,相互影响,管理者和被管理者双方在管理过程中逐步成长,这体现了幼儿园管理过程的“育人”目的具有()