判断题赫尔曼认为课堂中处理伦理问题的最佳方法在于建立尊重和责任。()
你可能感兴趣的试题
3.单项选择题鲍里奇认为,概念、模式和抽象理论类的知识适合采用()策略。
A.直接教学
B.间接教学
C.指导策略
D.讨论策略
4.单项选择题国内学者按照教学活动的阶段把有效教学策略划分为准备策略、()和评价策略。
A.组织策略
B.管理策略
C.直接策略
D.实施策略
5.单项选择题学生参与课堂教学活动主要包含认知参与、行为参与和()三种层面。
A.情感参与
B.思想参与
C.个人参与
D.集体参与
6.单项选择题1985年,加涅在《学校学习的认知心理学》一书中提出,教学策略应包括()和指导策略两部分。
A.讨论策略
B.管理策略
C.反馈策略
D.直接策略
7.单项选择题教学策略包括教学活动的元认知过程、教学活动的()和教学方法的执行过程。
A.组织过程
B.实施过程
C.调控过程
D.管理过程
最新试题
只要制定了相关规章制度、培养师生的课前准备的能力与习惯就达到了有效的课前准备。( )
题型:判断题
如何在课堂教学实施合作探究学习?
题型:问答题
有效教学的五大要素分别是()、()、()、()、()。
题型:填空题
教学目标最上位概念是()。
题型:填空题
讲授法往往是无效或低效的教学方法。( )
题型:判断题
育人性、()、()是教学环境特殊性所在。
题型:填空题
按照课外作业的(),课外作业可分为练习、预习、扩展、创造等类型
题型:单项选择题
国内学者按照教学活动的阶段把有效教学策略分为准备策略()和评价策略。
题型:单项选择题
有效教学反思伴随着教师终身职业生涯。()
题型:判断题
观察是学生认识和了解学生的基本途径,是教师了解学生相关发展信息的主要方式。()
题型:判断题