最新试题
按照课外作业的(),课外作业可分为练习、预习、扩展、创造等类型
题型:单项选择题
有效教学设计的概念及分类?
题型:问答题
有效的教学评价主体不仅要多元化,还要形成多元主体参与与互动,形成学生、教师、同行、专家、管理者等多主体共同参与、交互作用的评价模式。()
题型:判断题
学习者一般特征包括其生理发展、认知发展、智能及情感等方面的特征。()
题型:判断题
在间接学习知识一般要经过四个阶段,即感知-理解-巩固-()
题型:单项选择题
如何在课堂教学实施合作探究学习?
题型:问答题
有效教学所需的四个主要条件?
题型:问答题
教学“三维”目标不包括()
题型:单项选择题
如何进课堂时间优化管理?
题型:问答题
教师知识结构的核心是()
题型:单项选择题