A.以安全卫生为主
B.以安全保健为主
C.以自我保健为主
D.以预防保健为主
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.班主任
B.教导主任
C.任课教师
D.校长
A.角色化过程
B.规范化过程
C.成熟过程
D.榜样化过程
A.社会性
B.长期性
C.发展性
D.专业性
A.创造适合儿童的教育
B.培养适合教育的儿童
C.发挥诊断功能
D.发挥鉴定功能
A.人员经费
B.公用经费
C.福利费
D.各种教育主管部门自身的事业费
A.申诫罚
B.能力罚
C.财产罚
D.救济罚
A.社会需求法
B.人才需求预测法
C.教育投资效益分析法
D.国际比较法
A.校长
B.教育局财会人员
C.教研室主任
D.教科所所长
A.进行教改实验
B.进行纯理论建构
C.总结经验
D.解决实际问题
A.计划、实施、检查、总结
B.组织、协调、控制、激励
C.全员管理、全程管理、全局管理
D.准备工作、确定方案、研究重点、分析评估
最新试题
沟通各方提供可观察的情绪或情感表达,这是哪种沟通的特点或优势?()
学校国有资产管理的原则不包括()
多元化课程评价的主体首先是()
在德国,中小学校长的培训由谁负责?()
目前许多发达国家,如英国、美国、荷兰等用于评价学校的一种新的综合质量指标与方法的统称是()
自然、社会、思维中普遍起作用的原理是()
教师专业发展学校在20世纪80年代末崛起于哪个国家?()
对于学校而言,具体的德育管理制度主要包括三个层面,分别为()
认为考察学校就是要考察学校的“学生各方面素质在输出和输入对比时产生变化的部分”的是()
管理好教师的前提,学会知人善用,要充分了解教师的特点,即需要管理者()