单项选择题校园文化的主体是()
A.教师
B.学生
C.学校组织成员
D.学校、家庭和社区
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1.单项选择题中小学德育评价方法包括集体评议法、调查法、定量分析法和()
A.质量评估法
B.权重评分法
C.质性访谈法
D.过程分析法
2.单项选择题在我国实行的校长任用制度中,由国家法定的任免机关依照一定标准和程序,直接任命校长的制度叫作()
A.委任制
B.选举制
C.考任制
D.综合制
3.单项选择题教育督导工作的中心环节是()
A.计划准备阶段
B.组织实施阶段
C.检查核实阶段
D.总结处理阶段
4.单项选择题以被评价对象内部的某一状态或标准样组的水平为参照标准而进行的比较性教育评价称为()
A.诊断性评价
B.他人评价
C.相对评价
D.定性评价
5.单项选择题自1994年以来,我国对城市和农村征收教育费附加的计征比率分别是()
A.4%,2%~2.5%
B.4%,1.5%~2%
C.3%,2%~2.5%
D.3%,1.5%~2%
6.单项选择题教育行政机关依照法定权限执行教育法规,对教育行政管理对象的违反教育法规行为进行改正、约束、制裁的行政活动叫作()
A.教育行政执法
B.教育行政措施
C.教育行政处罚
D.教育行政强制执行
7.单项选择题根据中共中央《关于教育体制改革的决定》对“校长负责制”的表述,校务委员会按其运作性质应属于()
A.决策机构
B.监督机构
C.事务执行机构
D.审议机构
8.单项选择题学校管理体制的核心和基础是()
A.学校内部领导体制
B.学校规章制度
C.学校人事制度
D.学校教学制度
9.单项选择题我国公务员制度的基础是()
A.职务任免
B.管理和监督
C.录用与交流
D.职位分类
10.单项选择题我国最基层的教育行政机关是()
A.县教育局
B.乡镇教育委员会或教育组
C.村民委员会
D.中心校校务办公室
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具体而言,德育管理制度对德育管理活动的展开的作用不包括()
题型:单项选择题
对个人、人群或现象进行调查的术语总称可采用多种技术,包括质和量两种方法的是()
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在沟通中,人们有意或无意对有价值的信息忽视这是()
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教师专业发展学校在20世纪80年代末崛起于哪个国家?()
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目前许多发达国家,如英国、美国、荷兰等用于评价学校的一种新的综合质量指标与方法的统称是()
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相对于表达而言,沟通应首重()
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尊重是人的基本需要,这符合()
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以下对于尊重的解释不合理的是()
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在教育中要把德育、智育、体育、美育等联系起来,这符合()
题型:单项选择题