留守儿童正处于身心发展的关键时期，长期与父母的分离使他们得不到及时的引导，（...

单项选择题留守儿童正处于身心发展的关键时期，长期与父母的分离使他们得不到及时的引导，（）是留守儿童最容易出现的问题，也是表现最为突出的问题。

A.学习问题
B.品德问题
C.纪律问题
D.心理健康问题

1.单项选择题儿童进入学校后为了得到群体的认同，便开始参照群体准则、行为规范来规定自己的言行，从而达成纪律的维持。这属于（）。

A.教师促成的纪律
B.家长促成的纪律
C.集体促成的纪律
D.任务促成的纪律

2.单项选择题（）是指经过反复练习逐渐养成的，不需意志努力和监督，一时不易改变的自动化行为倾向，是个体后天获得的趋于稳定的动力定型。

A.学习兴趣
B.学习习惯
C.学习态度
D.学习方法

3.单项选择题班级的班名、班训、班歌等属于（）。

A.班风
B.学风
C.班级物质标识
D.班级精神标识

4.单项选择题教室布置首先应考虑的是（）。

A.主题性
B.审美性
C.和谐性
D.前瞻性

5.单项选择题下列（）不是学生文化的特征。

A.非反社会性
B.超前性和动态性
C.价值取向的多样性
D.成熟性

6.单项选择题班级人际关系形成和发展的手段是（）。

A.学习
B.交往
C.课堂
D.课外活动

7.单项选择题（）不是班干部的培养要求。

A.关心与指导相结合
B.尊重与严格要求相结合
C.放手与扶植相结合
D.任命与选举相结合

8.单项选择题（）是一个由一定人数规模的学生群体，是学校行政根据一定的任务、按照一定的规章制度组织起来的有目标有计划地执行管理、教育职能的正式群体。

A.班级组织
B.班委会
C.班内小组
D.少先队组织

9.单项选择题班级目标必须是可量化、可操作、可评估的，具有看得见、摸得着的特征，而不是抽象的模糊之物。这体现了班级目标管理的（）。

A.方向性原则
B.激励性原则
C.可测性原则
D.民主性原则

10.单项选择题写（）不仅可以培养班主任的反思习惯，而且可以帮助班主任积累经验，提升为理论。

A.管理叙事
B.日志
C.教育札记
D.计划