（）是一种主要适应小学低、中年级学生，利用低年级学生热衷模仿、形象思维占主导等特点，进行教学的一种方法。

以下对技能掌握式的体育教学模式的描述正确的是（）。

夏朝、商朝的“学校”已有了体育，如（）就是当时重要的教育内容。

发展身体素质教学模式的操作程序是（）

体育教学区别于其它学科教学的特点是运动实践性、社会交往性、过程动态性、（）、负荷适宜性。

在世界学校教育史上，开设体育课最早的国家是（）

体育教学论研究的主要内容有体育教学中的学生、教师、（）、方法、评价以及它们之间的相互关系与作用。

把学生分成若干个学习小组，在教师的指导下，同组学生与学生之间、小集团与小集团之间通过互动、互助、互争，增强学生学习的主动性，从而提高教学效率的教学模式称为（）。

体育教学论以（）等学科知识作为自己的专业理论基础。

（）是体育教学方法的一项重大改革，主要应用在球类运动项目的教学中。