检查学生体育成绩和完成教材效果的课是（）。

体育教学区别于其它学科教学的特点是运动实践性、社会交往性、过程动态性、（）、负荷适宜性。

体育教学原则是一个相对完整的体系，应相互联系，相互补充，体育教师可根据实际情况灵活的加以运用。

把学生分成若干个学习小组，在教师的指导下，同组学生与学生之间、小集团与小集团之间通过互动、互助、互争，增强学生学习的主动性，从而提高教学效率的教学模式称为（）。

体育教学模式主要体现在（）的设计和实施上。

夏朝、商朝的“学校”已有了体育，如（）就是当时重要的教育内容。

以下对技能掌握式的体育教学模式的描述正确的是（）。

建设之后的体育场地设施的优化主要是（）两方面的工作。

（）是对学年体育教学目标的分割，要考虑季节和各项目运动的关系。

在世界学校教育史上，开设体育课最早的国家是（）