制订教案的第一步应首先要（）。

体育教学论以（）等学科知识作为自己的专业理论基础。

检查学生体育成绩和完成教材效果的课是（）。

体育教学论研究的主要内容有体育教学中的学生、教师、（）、方法、评价以及它们之间的相互关系与作用。

营造良好的体育课堂氛围的途径有（）。

体育教学模式主要体现在（）的设计和实施上。

体育课的结束部分的主要任务有（）。

以下对技能掌握式的体育教学模式的描述正确的是（）。

一般采用提问-回答、设疑-假说、验证-发现等教学方法的体育教学模式是（）。

（）是通过体育教学中的集体因素和学生间交流的社会性作用和学生的互帮互学来提高学生的学习主动性，提高学习的质量，并达到对学生社会性培养的一种教学方法。