无论是行为性目标还是结果性目标，都必须包括对学习行为或学习结果所达到的程度的规定。

体育课时教学目标把三维目标区分为（）三个方面。

（）是体育教学方法的一项重大改革，主要应用在球类运动项目的教学中。

具有非全体性性质的体育教学过程是（）。

体育教学原则是一个相对完整的体系，应相互联系，相互补充，体育教师可根据实际情况灵活的加以运用。

体育教学内容，也经常被称为体育教材，两者在本质上没有实质性的差别。

以下对技能掌握式的体育教学模式的描述正确的是（）。

在世界学校教育史上，开设体育课最早的国家是（）

以下对体育教学的过程描述正确的是（）。

体育课堂组织纪律属于体育教学（）环境。