无论是行为性目标还是结果性目标，都必须包括对学习行为或学习结果所达到的程度的...

判断题无论是行为性目标还是结果性目标，都必须包括对学习行为或学习结果所达到的程度的规定。

1.多项选择题体育教学目标特别是行为性目标陈述的基本要素有（）。

A.行为动词
B.行为主体
C.行为条件
D.表现方式（程度）

2.多项选择题体育课时教学目标把三维目标区分为（）三个方面。

A.知识与技能
B.情感态度价值观
C.运动技能
D.过程与方法

3.单项选择题（）是对学年体育教学目标的分割，要考虑季节和各项目运动的关系。

A.单元体育教学目标
B.课时体育教学目标
C.学段体育教学目标
D.学期体育教学目标

4.单项选择题（）是一个上承体育教学目的，下启体育教学任务的中间环节。

A.学校体育目标
B.体育教学目标
C.体育与健康课程目标
D.体育教学内容

5.多项选择题体育教学论研究的主要内容有体育教学中的学生、教师、（）、方法、评价以及它们之间的相互关系与作用。

A.环境
B.目标
C.过程
D.内容

6.单项选择题（）是体育教学中的主体因素，也是最活跃的因素。

A.教师
B.课程
C.学校
D.学生

7.单项选择题在国外，最早关注体育教学的应属于古希腊的哲学家（）。

A.苏格拉底
B.柏拉图
C.亚里士多德
D.卢梭

8.单项选择题夏朝、商朝的“学校”已有了体育，如（）就是当时重要的教育内容。

A.乐舞
B.习射
C.舞蹈
D.礼仪

9.填空题体育教学方法的特点是实践性、双边性、整体性、（）、（）等。

10.填空题体育教学区别于其它学科教学的特点是运动实践性、社会交往性、过程动态性、（）、负荷适宜性。