A.生物一生理一社会医学模式
B.生理一病理一社会医学模式
C.生物一心理一社会医学模式
D.生理一心理一病理医学模式
E.生物一生理一病理医学模式
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A.1820年
B.1830年
C.1840年
D.1850年
E.1860年
A.护理的服务对象是整体的人
B.护理活动是科学、艺术、人道主义的结合
C.护理工作的目标是帮助病人恢复健康
D.护理是有目的、有组织的创造性活动
E.护理逐渐成为一门独立的学科和专业
A.健康与疾病是分阶段的过程
B.健康与疾病是可以明确分界的
C.健康与疾病是一个动态变化的过程
D.健康状态即指动态过程中某个静止位置
E.健康体现在机体内部各系统的稳定、协调
A.健康就是没有疾病或不适
B.健康和疾病具有清晰的界限
C.健康是一个动态、连续的过程
D.人的健康观念受单独某一因素的影响
E.健康主要是指机体内部各系统的协调和稳定
A.人
B.环境
C.健康
D.疾病
E.护理
A.金陵女子文理学院
B.北京协和医学院
C.燕京大学
D.岭南大学
E.齐鲁大学
A.1921年,北京
B.1905年,上海
C.1895年,苏州
D.1888年,福州
E.1865年,广州
A.贝蒂·纽曼
B.多罗丝·奥瑞姆
C.卡利斯塔·罗伊
D.西格蒙德·弗洛伊德
E.弗洛伦斯·南丁格尔
A.美国的纽约
B.英国的伦敦
C.法国的巴黎
D.中国的福州
E.意大利的佛罗伦斯
A.是机体在量方面的增加
B.是可测量和可观察到的
C.是生命中可预期的功能改变
D.表现为机体整体和各器官的长大
E.身高、体重等均为成长的客观指标