多项选择题1966年,联合国教科文组织通过的《关于教师地位的建议书》提出师德理想的目标包括()

A.人类个性的全面发展
B.集体精神、道德、社会、经济、文化进步
C.促进知识的传播
D.对人权和基本自由极大尊重的谆谆告诫


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1.多项选择题英国提出的称职教师的要求包括()

A.爱国主义
B.职业道德
C.合作共事
D.个人主义精神

2.多项选择题法国启蒙思想家卢梭认为,应当培养学生()

A.善良的感情
B.善良的判断
C.善良的意志
D.善良的行为

3.多项选择题以下属于英国教育家洛克的教师职业道德思想的是()

A.教师的责任在于使学生养成良好的习惯,怀抱德性的智慧
B.学生向善的时候,给他理论、活力和勉励
C.应当培养学生善良的感情、判断、意志
D.重视教师的榜样作用

4.多项选择题以下属于捷克教育家夸美纽斯的教师职业道德思想的是()

A.认为教师职业伟大而光荣
B.教师要充分了解自己职业的社会意义,加强道德修养
C.教师要如慈父一般爱护儿童,和善愉快地传授知识
D.教师应当努力提高知识素养

5.多项选择题蔡元培先生重视教师职业道德,他认为教师应当具有的品质包括()

A.谦虚、正直、爱国、爱生
B.忠党、爱国、爱生
C.知识渊博
D.自由、平等、博爱

6.多项选择题梁启超的教育思想包括()

A.认为教育应当为维护封建统治服务
B.强调学校教育在振兴中国、开拓民智中的重要地位
C.呼吁发展师范教育,培养教师
D.强调教师应为国家和民族的命运奋斗

7.多项选择题以下属于明末清初的唯物主义思想家王夫之的观点的有()

A.教师担负着提升“正人心”的任务
B.教师应当教人树立理想志向
C.教师自身必须勤奋好学掌握渊博的知识
D.教师应当关心国家社会的进步事业

8.多项选择题孟子提出的教师道德规范包括()

A.以身作则,教者必以正
B.提高自身能力,以其昭昭
C.加强个人修养,反省、知耻、改过
D.注重实践,知行合一

9.多项选择题孔子提出的教师道德规范有()

A.有教无类
B.诲人不倦
C.言传身教
D.不耻下问

10.多项选择题以下关于应用伦理学的说法错误的是()

A.应用伦理学是对规范伦理学的实践
B.应用伦理学诞生于古希腊时期
C.应用伦理学从根本上说是现实需要推动产生的
D.应用伦理学不是一门单一独立学科