“它可以对广大青年学生进行理想信念教育，使他们在市场经济大潮中始终保持清醒的...

单项选择题“它可以对广大青年学生进行理想信念教育，使他们在市场经济大潮中始终保持清醒的头脑和坚定正确的政治方向。”以上描述体现出高等教育对市场经济的（）

A.肯定性服务
B.否定性服务
C.前导性服务
D.超越性服务

1.单项选择题社会主义市场经济文化精神的内涵表现在（）

A.从价值角度说，要有人文社会价值取向
B.从功能角度讲，要以广义的科技文化作为动力
C.从社会角度讲，要落实到塑造文明主体上
D.以上都是

2.单项选择题以下不属于高校社会服务中的教学服务的是（）

A.委托培养
B.推广教育
C.技术咨询
D.举办技术创新人才培训

3.单项选择题对科研成果进行鉴定是应该杜绝以什么作为参照标准（）

A.科学事实和客观标准
B.学术创新的程度
C.各项人际关系
D.学术研究的难易程度

4.单项选择题下列不属于学术规范的是（）

A.引文出处的规定
B.对引用成果的说明
C.学术制度、学风
D.学术创新

5.单项选择题下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（）

A.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感
B.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献
C.树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益
D.以德修身，率先垂范

6.单项选择题一切学术活动尤其是学术研究的灵魂是（）

A.求真
B.创新
C.美德
D.严谨

7.单项选择题被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是（）

A.制度伦理学
B.责任伦理学
C.美德伦理学
D.个体伦理学

8.单项选择题“科学知识要经受检测与批判，绝不轻信盲从。”以上描述属于下列哪一种科学规范（）

A.普遍主义
B.公有主义
C.无偏见性
D.有条理的怀疑精神

9.单项选择题工具理性的膨胀，导致了人文价值的失落。这体现的是（）

A.技术工具化
B.技术手段的目的化
C.技术社会自由丧失
D.技术异化的显现

10.单项选择题人的需要和目的被消融到追求经济增长的技术目标中，人反而成了实现目标的工具。这体现的是（）

A.技术工具化
B.技术手段的目的化
C.技术社会的自由丧失
D.技术异化的显现