“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”是公民基本道德规范。

师德教育是师德修养的前提和必要准备。

当一个人占有物质或精神上的东西不是他的贡献所得，就不能真实反映他的社会价值。

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公民道德是师德教育的底线。

人格是一个人心理品质和思想行为的本质特征，是一个人的人格意识、人格情感、人格意志与人格行为的统一。

“经师”和“人师”是教师的两种人格，其中“经师”是教行为的。

学术规范是根据学术发展规律制定的有关学术活动的基本准则，反映了学术活动长期积累的经验。

意识具有稳定性，因此市场经济的深入发展和互联网等新兴媒体对教师观念的影响有限。

高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才。