人类口语发展的关键期是（）；书面语发展的关键期是4-5岁；数概念发展的关键期是5-5.5岁。

教育心理学研究中的实验法分为哪几种？

德国的教育家（赫尔巴特）把教育心理学化的思想付诸了实施。他将教学过程分为四个阶段：（）。后来，其学生将上述四个阶段进一步发展为准备、提示、联想、系统和方法五个阶段。

个体的心理发展受先天和（）两方面因素的制约。

学习准备包含哪些内容？为什么要了解学生的学习准备？

（）著名的双生子爬递实验

使用饿猫逃出笼箱的著名实验，解释试误学习现象的心理学家是（）。

学生心理发展主要包括（）方面。

1908年，我国出现了第一本关于教育心理学的著作，是由房宗岳翻译日本小泉所著的（）。

论述人本主义学习理论以其对现代教育实践的启示。