联结派以（）、华生、葛斯瑞、赫尔、斯金纳为主要代表。

联结派共同之处表现在哪几方面？

简述维果斯基的发展性教学主张。

德国的教育家（赫尔巴特）把教育心理学化的思想付诸了实施。他将教学过程分为四个阶段：（）。后来，其学生将上述四个阶段进一步发展为准备、提示、联想、系统和方法五个阶段。

增强学生自我效能感的措施有哪些？

程序性知识学习由哪几个阶段构成？

教育心理学作为心理科学的一个独立分支，是在（）发生的。

论述人本主义学习理论以其对现代教育实践的启示。

谈谈皮亚杰的认知发展理论。

1896年，美国心理学家（）开始对动物的学习进行实验研究，于1903年出版了《教育心理学》一书。一般认为，正式的教育心理学，是由美国心理学家桑代克开创的。