教育心理学研究的对象是（）。

如何在实际的教学中培养学生的智力技能？

简述维果斯基的发展性教学主张。

1988年，第一本以教育心理学命名的书问世，这就是俄国教育家与心理学家（）的《教育心理学》。

关于认知风格的教学策略，下列说法不正确的是（）

1908年，我国出现了第一本关于教育心理学的著作，是由房宗岳翻译日本小泉所著的（）。

个人建构主义的心理学思想基础是（）

瑞士教育家裴斯塔洛齐提出教育心理学化的主张，强调教育要与心理学相结合，倡导（）原则，认为只有如此，才能丰富学生的感知，发展学生的思维。

个体的心理发展受先天和（）两方面因素的制约。

联结派以（）、华生、葛斯瑞、赫尔、斯金纳为主要代表。