程序性知识学习由哪几个阶段构成？

1988年，第一本以教育心理学命名的书问世，这就是俄国教育家与心理学家（）的《教育心理学》。

联结派共同之处表现在哪几方面？

德国的教育家（赫尔巴特）把教育心理学化的思想付诸了实施。他将教学过程分为四个阶段：（）。后来，其学生将上述四个阶段进一步发展为准备、提示、联想、系统和方法五个阶段。

联结派以（）、华生、葛斯瑞、赫尔、斯金纳为主要代表。

教育心理学研究的目的任务是哪些？

个人建构主义的心理学思想基础是（）

谈谈皮亚杰的认知发展理论。

1867年，俄罗斯著名教育家（）发表了《教育人类学》第一卷，它是教育和心理知识的必要源泉。

学生心理发展主要包括（）方面。