单项选择题《礼记·学记》中明确提出:“古之王者,建国君民,教学为先”,反映了教育的()。
A.政治功能
B.经济功能
C.人口功能
D.文化功能
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.多项选择题制约教育发展的规模与速度的因素有()。
A.人口数量与增长率
B.政治因素
C.生产力发展水平
D.文化因素
2.单项选择题教育学的产生与发展经历了四个阶段,第四阶段是教育学的多元化发展,标志是教育学出现繁荣发展的特征,()不是这一阶段的代表人物。
A.桑代克
B.马卡连柯
C.赞科夫
D.陶行知
3.单项选择题教育学的产生与发展经历了四个阶段,第一阶段有中国的《论语》和《学记》,第二阶段的代表人物有()等
A.苏格拉底和柏拉图
B.柏拉图和亚里斯多德
C.苏格拉底和亚里斯多德
D.夸美纽斯和赫尔巴特
4.单项选择题教育学的产生与发展经历了四个阶段,()首次将教育学作为一门独立学科划分出来,标志教育学有了自己独立的学科地位。
A.孔子
B.柏拉图
C.培根
D.夸美纽斯
5.单项选择题教育学的产生与发展经历了四个阶段,第二阶段的代表人物有()等
A.孔子
B.柏拉图
C.培根
D.夸美纽斯
6.单项选择题标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是()首次将教育学作为一门独立学科划分出来,标志教育学有了自己独立的学科地位。
A.《普通教育学》
B.《大教学论》
C.《教育论》
D.《教育漫话》
E.《学记》
7.单项选择题提出“教育是生活的过程,而不是将来生活的预备。教育是经验的改造或改组”的教育家是()
A.卢梭
B.杜威
C.斯宾塞
D.陶行知
E.蔡元培
最新试题
社会价值内容类目标具体分为:思想意识方面的目标,政治品质的目标,道德品质的目标,遵纪守法品质的目标。
题型:判断题
德育过程的引导性和规范性是因为()。
题型:多项选择题
()是价值判断问题,是当前教育研究领域重要课题。
题型:单项选择题
()是源于赫尔巴特及其弟子“五段教学”。
题型:单项选择题
()是指学生在教师的组织引导下,在民主与平等的氛围中,以对话为原则,师生双方与文本、课程、自然、社会、自我,以及过去、未来敞开心扉和彼此接纳的过程。
题型:单项选择题
作为班主任要系统地教会学生学习处理自己和自己、自己和他人、自己和集体国家之间的关系。
题型:判断题
课程是()在自我定位的基础上的自主选择。
题型:单项选择题
()是培养高素质人才的摇篮、科技进步的主阵地。
题型:单项选择题
()是突破传统学习方式的一种尝试。
题型:单项选择题
现场教学要注意明确的问题有()。
题型:多项选择题