A.应该自我
B.心理自我
C.实际自我
D.理想自我
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A.意识
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A.与自己类似的人
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A.晕轮效应
B.近因效应
C.宽大效应
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A.生理自我
B.社会自我
C.理想的自我
D.心理自我
E.应该的自我
A.亲身经验
B.他人告知
C.查看资料
D.社会学习
E.模拟实验
A.认知者的能力
B.认知者的情感状态
C.认知者的经验
D.认知者的需要
E.认知者的学历
A.向下比较
B.向上比较
C.横向比较
D.相似比较
E.纵向比较
A.社会比较
B.自我评价
C.他人的态度与反应
D.重要他人的评价
E.个体的行为与表现
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在知觉他人的过程中,人们比较关注与重视负面信息,但是人们却倾向于对他人做正向的评价,这种现象叫宽大效应。()
内部动机和外部动机结合起来才能对人的行为发生更大的推动作用。()
当个体遭到挫折后,不是从本身的缺点加以分析,而是把责任推给他人,埋怨他人,这是一种文过饰非的行为。()
你的潜在需要在某种场合下仍然可以作为行为的动机而发生作用。()
社会比较是指通过将自己与他人比较,以获取有关自我的重要信息的过程。()
群体规范是直接制约个人行为的某个群体所特有的共同观念。()
群体规范在群体成员的共同活动中一经形成便具有一种公认的社会力量,群体规范通过不断内化成为人们的心理尺度,在个体社会化过程中发挥出积极的作用。()
挫折对个体心理有很大的消极影响。()
角色扮演是角色期待和角色领悟的发展,是个体按照其特定的地位和所处的情景实际表现出来的行为。()
群体规范赋予个体行为和外界事物以一定的意义,使个体明白依据一定的价值标准应该做什么,不应该做什么。()