在远离小学教育实践场地开展的研究称为（）

以发展和完善教育理论为目的的研究是（）

某研究者对小学生课业负担过重的原因做深度调查研究比较适合他选用的调查方式是（）

研究论文旨在表达研究者经过辛勤劳动和刻苦探求获得的新见解、新思想、新理论，这体现了研究论文的（）

小学教育研究的连续性包括研究过程的连续性、揭示规律的连续性和（）

设计观察量表的基础是（）

研究对象构成的集合叫做（），常用“N”表示。

探究事物存在的理由、隐含的意义、现象产生缘由的研究是（）

除了录音、录像等仪器设备类观察工具之外，课堂观察研究工具不包括（）

教育统计中最常用的离散分布为（）