判断题迁怒是一种合理的宣泄形式。
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1.判断题勤奋、刻苦、入迷是性格的态度特征。
2.判断题学校管理心理学是管理学的分支。
3.判断题学习型组织的特点是以科层化为中心的。
4.判断题职权引起的是被领导者的内部动机。
6.判断题对于学习中等的学生来说竞争最有利。
8.判断题不管什么工作,总是人越多干得越好。
9.判断题群体凝聚力越强,工作效率越高。
10.判断题教师个人的自我效能感与职业倦怠有直接的关系。
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某教师喜欢某个学生就会认为他是完美无缺,这是肯定性偏见。
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妄自菲薄是主体对自我的否定性偏见,对他人的否定性偏见叫歧视。
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群体成熟即是指群体发展到中期的水平。
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青年教师有很强烈的进修学习、提高业务的需要,说明成就需要是他们的主导需要。
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