三次文献的主要表现形式有：书目、索引、文摘等。

判断题三次文献的主要表现形式有：书目、索引、文摘等。

1.判断题二次文献是由事件或成果的直接参与者或直接见证者记录或撰写的。

2.判断题科学研究所需要的“新”，仅仅限定于课题本身的新颖。

3.判断题研究假设并非臆断，它是经过科学的逻辑论证后而地处的可能性结论的假设。

4.判断题文献检索不仅有助于研究者界定研究的问题，还可以有效地论证研究假设。

5.判断题书名检索是根据文献名称来查找文献的方法，此方法针对性较强，易于快速查找已知书名或篇名的文献。

6.判断题检索“课程+教学”的期刊论文，它要求检索结果既涉及“课程”又涉及“教学”的论文。

7.问答题在教育科学的实际研究中，往往出现多种多样的影响研究结果的无关变量，它们无疑会干扰研究结果。试论述无关变量对研究结果的影响。

8.问答题论述怎样进行教育科学研究的课题论证；如何评价（判断）教育科学研究的课题论证。

9.问答题论述怎样进行课题论证，包含哪几个部分？

10.问答题确定研究课题，是研究过程中非常重要的一环，要注意很多细节。试论确定研究课题的基本要求，以及选题的主要方法。