研究论文旨在表达研究者经过辛勤劳动和刻苦探求获得的新见解、新思想、新理论，这体现了研究论文的（）

（）就是运用哲学的原则认识事物现象，并解决具体的问题。

小学教育研究的性质不包括（）

（）是小学教育研究工作的最后一环。

研究对象构成的集合叫做（），常用“N”表示。

教育实验研究比较合适的研究单位是（）

当调查自闭症儿童这类难以找到的对象时，下列最好的抽样方法是（）

（）被称为时间累积效应，实验需要一定的时间，在这过程中被试是在不断成长和改变的。

（）能给教育研究带来重要的启发。

某研究者对小学生课业负担过重的原因做深度调查研究比较适合他选用的调查方式是（）