当一个研究中设计的变量都是清晰明确的，可以进行操作化定义进行准确测量的时候，就可以选择使用（）进行研究。

某研究者对小学生课业负担过重的原因做深度调查研究比较适合他选用的调查方式是（）

以发展和完善教育理论为目的的研究是（）

（）指对文献内容做客观、系统、量化的描述与分析，以此来考察社会事实的研究方法。

学业测验常常采用（）或五级（优、良、中、及格、不及格）计分。

（）以个人经验为基础，以经验分享为导向，其不是对教育情境的简单复制，而是选择具有教育性的主题。

（）就是运用哲学的原则认识事物现象，并解决具体的问题。

问卷一般都是选择题，常采用两点、（）或五点计分。

（）指保护研究对象权益的是保护他们的身份。

除了录音、录像等仪器设备类观察工具之外，课堂观察研究工具不包括（）