单项选择题行为取向的课程、教学目标包括两个重要含义:第一,课程、教学目标耍着眼于(),第二,课程、教学目标要描述学生的学习结果。

A.学生的行为
B.社会
C.教师的行为
D.学科结构


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1.单项选择题结课的形式有多种,下列项目中有一种提法,一般是不会采用的,即()。

A.归纳式
B.回味式
C.拓展延伸式
D.故事启发式

2.单项选择题教学过程的功能包括探索知识、形成技能、()。

A.培养智能、发展思维
B.培养智能、发展情感与态度
C.培养技能、发展思维
D.发展技能、培养感情

3.单项选择题将课程的实施过程看作是课程形成过程的一部分,认为在教学之前并没有一种完整的、规定好的课程,这是()。

A.课程实施的忠实观
B.课程实施的互动调适观
C.课程实施的参与制定观
D.课程实施的实践观

6.单项选择题“学习化课程”体现的是()。

A.融合课程的理念和形式
B.课程整合的理念和形式
C.隐性课程的理念和形式
D.选修课程的理念和形式

7.单项选择题课程内容的活动取向特别注重()。

A.课程内容的科学逻辑组织
B.课程与杜会生活的联系,强调学生在学习中的主动性
C.课程是既定的、先验的、静态的
D.课程是外在于学习者的,并且基本上是凌驾与学习者之上的学习者服从课程,在课程面前是接受者的角色

8.单项选择题典型的自学辅导式的教学组织形式,是指()。

A.分组教学制
B.道尔顿制
C.文纳特卡制
D.开放课堂