简述行为取向课程与教学目标的功能及其设计的步骤。

（）强调课程设计和教学过程要遵循一定的顺序与步骤，（）高度重视学习中的情感因素？

按照课程的类型，学生在学习环境（包括物质环境、社会环境和文化体系）中所学习到的非预期或非计划性的知识、价值观念、规范和态度，是计划表上看不到的课程，属于（）。

在校本课程开发过程中，某小学对本 校校本课程实施中的各种活动进行评价，查找校本课程开发的不足，进一步修订完善课程开发方案，这属于校本课程开发步骤中的（）。

教学模式的本质特点是（）。

下列哪位是课程设计目标模式的主张者？（）

儿童中心、“做中学”的课程与教学观，主要是受（）哲学流派的影响？

学术中心课程最基本的特征是什么（）

试述课程内容组织的原则。

（）是教学模式结果要素中的的核心因素，对其它因素具有指向和制约作用，也是教学评价的标准和尺度。