A.不作任何处理
B.不作规定
C.由检验科主任决定
D.必须进行适当的培训及采取纠正措施
E.重新校准仪器

A.不作规定
B.不计任何分
C.不满意的EQA成绩，该次活动的得分为0
D.不作任何处理
E.请补上结果

A.实验室必须在最佳条件下检测室间质评样本
B.实验室必须以与其测试病人样本一样的方式来检测室间质评样本
C.实验室必须在重新维护仪器、重新校准后检测室间质评样本
D.实验室必须在检测室内质控样本后检测室间质评样本
E.实验室必须使用配套的检测系统进行检测室间质评样本

A.均值控制图
B.极差控制图
C.Z-分数图
D.标准差控制图
E.Levey-Jennings控制图

A.Δ（%）=第二次结果一第一次结果
B.△（%）=第一次结果一第二次结果
C.△（%）=【（第二次结果一第一次结果）/第一次结果】×100
D.△（%）=【（第二次结果一第一次结果）/第二次结果】×100结果
E.△（%）=【（第二次结果一第一次结果）/（第一次结果一第二次结果）】×100

A.24
B.50
C.100
D.200
E.300

A.5%
B.4%
C.3%
D.2%
E.1%

A.均值
B.标准差
C.标准误
D.变异系数
E.均值和标准差

A.直接监控患者标本的结果
B.间接控制患者标本的结果
C.比利用质控物进行质控的方法好
D.可以取代质控物进行质控的方法
E.与利用质控物控进行质控的方法一样

A.患者结果均值法
B.差值检查
C.患者结果的多参数核查法
D.实验室内检测计划
E.患者标本双份检测