评课的原则是坚持以（）为本，从有利于教学的诊断和正确的导向出发，坚持评教与评学相结合。

讲述的命题一般是由（）提出或制定的。

下列属于3-4岁幼儿节奏能力发展的特点的是（）。

下列哪一项是4-5岁幼儿音乐欣赏能力发展的特点（）。

“我们把红颜色和黄颜色混在一起，看看会变成什么颜色？”属于（）

提问的方式主要有回忆式提问、（）、理解式提问、运用式提问、评价式提问等。

说课者和听课者针对同一问题，采取讨论、议论、辩论的方式进行的说课是（）。

幼儿园美术活动设计常用的方法包括（）法、范例与演示法、游戏法和语言指导法。

（）是提高教师教学素养，增强教学能力的一种有效的教学活动。

养成良好的生活习惯对于幼儿的（）有重要的作用，教师要持之以恒地通过各种活动培养幼儿的良好生活习惯。